《一棵樹三堂課》閱讀理解題及答案

　　《一棵樹三堂課》原文：

　　兒時家門前有棵桃樹，我最初對事物的認識是從那里開始的。

　　桃樹每年開花結果，誘惑就懸掛在我的頭頸。很長一段時間，我垂（涎   誕）三尺地抬頭望，可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時爬樹摔的。直到某一天，一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況，我爬了上去。作為回報，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒有一次空手而返。

　　桃樹并不難上，難的是未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。這時，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。

　　在桃子成熟的季節，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們全家的部分口糧?？刺业娜兆?，總讓我無端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來一只鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先（逃   兆）的一場暴風雨，只要有點兒（珠   蛛）絲馬跡，我的心都會為桃樹牽掛，為此常常從夢中驚醒。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而踏實。不但是我，一家人都感覺輕松而又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。

　　財富是誘人的，像我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上，只要它還不定期對他人存在著誘惑，總會讓看管它的人擔驚受怕。只有簡單質樸的生活，才讓人感到輕松、踏實。

　　我曾經嘗過那種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。父親說，等它們長成了，就跟蜜一樣甜，于是，我只好等待，等著青色一點點褪去，慢慢變成深紅。但是，不經意的某天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不（翼   逸）而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮上，換回了口糧。我對著桃樹哭喊，已經無濟于事了。

　　未成熟的果子是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當地把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。

　　閱讀《一棵樹三堂課》全文，回答下面相關問題：

　　1．選擇正確的字在括號里打“√”。

　　答案：涎→兆→蛛→翼

　　2．查字典填空。

　　“窘”用部首查字法，先查部首________，再查________畫?？梢杂谩熬健苯M成詞語________。

　　答案：穴→7→窘迫

　　3．第二自然段中“我”為什么會有這種“突如其來的力量”？

　　答案：桃子的誘惑帶來的沖動戰勝了恐懼。

　　4．請用簡短的話概括出文中“三堂課”的具體內容，并用“      ”在文中分別畫出“三堂課”給作者的啟發。

　　答案：    （1）爬樹摘桃；

　?。?）看管桃樹；

　?。?）等待桃子成熟，失去桃子。

　　在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。桃樹并不難上，難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

　　財富是誘人的，讓看管它的人擔驚受怕，而質樸簡單的生活，讓人感到輕松、踏實。

　　在生活中，需要恰當把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，一頭是空虛。

　　5．請從文中找出你最欣賞的一句話抄寫下來，并說說你欣賞的理由。

　　答案：桃樹每年開花結果，誘惑就懸掛在我的頭頂，很長一段時間，我垂涎三尺地抬頭望。

　　“誘惑”體現了桃子對我的影響之大，從而引出后文我發出的“突如其來的力量”。