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【含義】有兩個已知的同類量，其中一個量是另一個量的若干倍，解題時先求出這個倍數，再用倍比的方法算出要求的數，這類應用題叫做倍比問題。
【數量關系】總量÷1個數量＝倍數；另1個數量×倍數＝另1總量
【解題思路和方法】先求出倍數，再用倍比關系求出要求的數。
例1. 100千克油菜籽可以榨油40千克，現在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？
例2. 今年植樹節這天，某小學300名師生共植樹400棵，照這樣計算，全縣48000名師生共植樹多少棵？
例3. 鳳翔縣今年蘋果大豐收，田家莊一戶人家4畝果園收入11111元，照這樣計算，全鄉800畝果園共收入多少元？全縣16000畝果園共收入多少元？
一般應用題一般應用題沒有固定的結構，也沒有解題規律可循，完全要依賴分析題目的數量關系找出解題的線索?！?要點：從條件入手？從問題入手？從條件入手分析時，要隨...
解題思路：由已知條件可知，一張桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子價錢的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的價錢。再根據椅子的價錢，就可求得一張桌子的價錢。解：...
小學數學中當屬應用題是孩子們最難懂的部分，很多家長說孩子數學成績差，一拿到應用題就怕。誠然，在小學階段應用題的確是一個大難點，對于孩子們來說，理解題意本來就具有一定的難度...
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