考試不公布成績、不排名,試卷全部回收,考試還有意義嗎?

　　考試和學生的學習密不可分，一周一小考一月一大考，沒有考試學生很難進步。

　　可不知從什么時候開始，考試成了敏感話題，不能跟學生探討成績，老師也不能給學生成績進行排名，甚至試卷都全部回收，那考試豈不是考了個寂寞？

　　考試不公布成績、不排名，試卷全部回收，考試還有意義嗎？

　　我們先來回顧一下以前學生考試是什么樣的。

　　一般中小學考試頻次沒那么高，到了高中頻次逐年增加，筆者讀高中的時候有周考、月考、期中考試和期末考試，偶爾還來一次月中考試。

　　小考一般是在班級范圍內排名，大考是全年級進行排名，筆者讀書的時候不僅要排名還要貼到班級墻上或者學校外的墻上，至少也得是人手一張排名名單。

　　這再正常不過了吧，但是放在現在這可是能讓教師下崗的違規行為，現在強調給學生減輕學習壓力，緩解教育的內卷，已經不允許考試公布成績、排名了。

　　學生考完試不知道分數、不知道名次，甚至有的學校連卷子都不發給學生，學生連自己錯在哪了都不知道。

　　以前公開貼成績大榜，現在分數是學生的隱私了，家長想知道只能私聊老師，老師還不一定告訴家長，為什么會有這樣的規定呢？

　　除了以上所說的減輕學生學習壓力，跟現在部分學生和家長有關系。

　　為什么禁止公布考試成績和排名？

　　家長對考試的態度要取決于孩子的成績，孩子學習好的家長不反對公布成績，反而希望能公布，自己臉上有光還能提升孩子的自信心，但是孩子成績不好的家長就不這樣想了。

　　部分成績排名靠后的學生家長不希望排名公布，特別是在家長群里，會讓他們覺得很尷尬，其他家長和學生的討論也會傷害學生的自尊心，有的家長為了下次排名好看點逼著孩子學習，增加學生的精神壓力。

　　而現在學生大部分是獨生子女，在家眾星捧月，沒遭受過挫折，有的學生自尊心很強，抗挫能力卻很弱，曾有學生因為在公開的成績排名中倒數而想不開自殺。

　　為了讓家長不尷尬，讓學生輕松且安全，就有了不能公布成績、不能排名的要求，老師也很無奈，其實大部分家長還是想知道孩子成績的，老師就要挨個回復，那家長都是怎么想的呢？

　　家長意見不同，老師工作難做

　　關于考試成績到底要不要公布爭議性很大，家長想法各異，老師怎么做都無法滿足家長的需求，主要可以分為三種。

　　第一種是希望公開成績的，這不全是優生家長，很多差生家長也希望考試后跟以前一樣公開成績，并對學生進行排名，因為學習就是一直存在競爭的，知己知彼才能百戰不殆。

　　學習好與不好都要對成績心里有數，學習中會遇到大大小小的挫折，學生的心理不能太脆弱。

　　第二種是支持不公開成績的家長，有的家長不想孩子太辛苦，而公布成績會給孩子無形中增加壓力，學生只要努力了就好，結果不重要，這部分家長覺得公布成績傷孩子自尊心，可能對學習起到適得其反的作用。

　　第三種是贊同不公布成績也不排名的家長，但是必須要知道孩子的考試情況，就是說家長私聊問老師，老師要把學生的考試成績依舊在班級里的位置告訴家長。

　　筆者覺得可以去問老師，但是能告訴多少就不要強求老師了，今天這個問明天那個問，老師很難應付得來，家長的要求太多會讓老師的工作很難做。

　　筆者認為不公布考試成績有利有弊，但是大多數家長其實是沒辦法佛系面對孩子的考試成績的，還是要讓家長知道成績，畢竟中考、高考都是按照排名先后錄取，不能讓家長和學生在自我欺騙，那有了尊嚴又有什么用呢？

　　現在的教育不能只考慮如何保護學生隱私，也要學會讓學生直面困難、挫折，培養應對困難的勇氣，讓學生再接再厲。

　　考不好，老師、家長可以多鼓勵，不要過多看重成績，這樣學生就不會因為成績不好而灰心喪氣，甚至自暴自棄了。